简介：摘要：科学的班级管理可以营造出优良的学习气氛，可以为学生的学习提供良好的学习环境。班级管理是班主任工作职责不可或缺的部分，如何科学高效地管理班级、积极合理地处理班级事务是每个班主任务必须面临的困难和挑战。随着社会的发展，班主任在班级管理过程中的形式也应该结合学生的实际情况来更新与优化。本文以提高班级管理水平为主，探讨如何把德育教育与班级管理紧密结合，以促进德育教育和班主任管理能力的不断提升。

简介：摘要：在我国经济快速发展的背景下，职业教育发生了很大的改变。相比较传统的职业教育而言，很多班主任不仅仅在培养学生的职业技能，同时将重要心转移到学生德育的教育方面。为了培养学生的道德认知，教师要从课堂教学出发，将“管育”并重模式运用到中职教育管理内容当中，由此，提高学生的道德认知和综合素质。

简介：摘要：教育的本质是提高国民素养，培养社会所需要的人才，因此时代的不同，我们对于人才的需求也不尽相同，今天我们需要的是高素质综合型人才，因此当前我国提出了培养学生的核心素养，所谓核心素养是根据学科要求以及学生发展需求制定的一个教学目标，其对教学课堂具有一定的针对性与导向性，因此相关教师要结合学科特点的针对性去培养学生的核心素养，下面本文将首先分析初中地理核心素养实质内涵，在此基础上将分析培养学生核心素养的意义，最后将结合实际情况分析培养学生地理核心素养的有效策略。

简介：摘要：学前教育可持续发展是一个重要议题，它涉及到儿童的全面成长和未来社会的可持续性，在讨论学前教育的可持续发展途径之前，人们首先需要了解学前教育的内涵和意义。学前教育是指，对幼儿进行系统教育和教学活动的过程，旨在促进幼儿身心健康、智力发展、品德修养以及社会适应能力的提高；而学前教育的可持续发展，则需要考虑如何在满足当前需求的同时，保障未来教育的需求。

简介：摘要：本文旨在探讨3D打印技术在脊柱外科和医学教育中的应用。通过对相关研究和实践案例的分析，本文阐述了3D打印技术在脊柱外科手术规划、植入物设计与制造、医学教育和培训等方面的潜在价值。

简介：摘要：《食品包装学》是食品专业的一门主要科目，对食品类专业人才培养具有占有重要地位。专业通过工程教育认证后，仍然需要进行持续改进。本文基于持续改进理念，根据《食品包装学》的课程性质、特点，从课程目标、课程内容与课时分配、教学方法及考核方式四个方面进行课程改革与实践。

简介：摘要：加强大学生思想政治教育是新形势下贯彻落实党的二十大精神，为党育人、为国育才的重要举措。本文就思想政治教育格局下的研究生医学职业道德培养展开分析，力求探索二者融合发展的新路径。

简介：摘要：随着时代的进步和科技的快速发展，现代教学模式正逐步向数字化、互动化、和个性化转型。然而，在追求现代化的过程中，如何结合和传承中华千年的文化遗产，成为了教育者们深思的问题。而中国人物画作为中国传统艺术的重要组成部分，蕴含了丰富的思想政治教育元素，这些元素对于培养学生的民族认同感和文化自信心具有不可或缺的作用。在此背景下，本研究旨在探讨中国人物画的思想政治教育功能，并寻求它与现代教学模式的有效结合方式。我们期望，通过这种结合，既能够让学生在享受现代教学技术的便利性和趣味性的同时，也能深入地了解和体验到中华文化的深邃与博大。

简介：摘要目的探讨回授法健康教育联合积极心理学指导的心理干预对复杂性肾结石患者的影响。方法选取2018年3月至2020年3月驻马店市中心医院138例复杂性肾结石患者，根据入院顺序分组，各69例。对照组采取常规干预，在对照组基础上，实验组采取回授法健康教育联合积极心理学指导下的心理干预。观察两组遵医行为、手术认知、护理满意度及入院时、进入手术室时、出院时心理状态(焦虑、抑郁)、创伤后成长、应对方式评分。结果实验组手术安排、手术注意事项、了解自身疾病、术前体位锻炼方式及作用、术后并发症及护理评分高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；进入手术室时实验组抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分较对照组低，差异有统计学意义(P<0.05)；进入手术室时、出院时实验组自我转变、人生感悟、个人力量、与他人关系、新的可能性评分较对照组高，差异有统计学意义(P<0.05)；进入手术室时、出院时实验组积极评分较对照组高，消极评分较对照组低(P<0.05)；实验组遵医率94.20%、护理满意度95.65%高于对照组81.16%、84.06%，差异有统计学意义(P<0.05)。结论回授法健康教育联合积极心理学指导下的心理干预应用于复杂性肾结石患者，可提高其手术认知及遵医行为，改善患者心理状态，提升其创伤后成长水平，促进患者采取积极应对方式，且患者护理满意度较高。