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寻情境之“径” 赋能单元整体教学

作者：李杰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-04-19
出处：《教学与研究》 2023年第4期
机构：厦门市同安区教师进修学校附属小学

简介：【摘要】有效的情境是开展学习任务群的起点,贯穿整个学习过程,引领整个任务的方向。让学生在真实或者模拟真实的情境中寻求解决任务的方法，促成真实有效的学习，让任务顺利达成。重要的是为了让学生拥有解决真实问题的语文素养。学习任务群视角下情境创设的策略多种多样,笔者经过梳理.提出结合文本、唤醒经验、链接热点三种创设情境的方法。
标签：语文学习任务群情境创设策略

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