简介：
简介：摘要：目的：通过对保藏后不同周期标准储备菌株的检验，确认低温冷冻保藏法对实验室标准储备菌株的保藏周期。方法：对保藏后的储备菌株在1周、半年、一年、两年进行纯度、菌落形态、生化鉴别检验。结果：低温冷冻保藏法用于实验室标准储备菌株的保藏，在-75℃±5℃保存两年其生长状态良好，没杂菌生长、菌落特征典型、生化鉴定结果均符合标准菌株要求。结论：实验室标准储备菌株保藏可以使用低温冷冻保藏法，保存于-75℃±5℃条件下，在两年保藏期内保藏状态良好，有效可靠。
简介：高中物理课程的教育目标是提高全体高中学生的科学素养。在高中物理新课改理念下，最大可能地提高课堂教学的有效性，成为许多学校、教师的关注点。笔者在致力于有效教学研究基础上，将“导学案”恰当引入课堂教学，不仅能培养学生的自学能力，也能让学生体会探究知识的乐趣，充分发挥师生的“双主性”的共同作用，从而提高并长期保持学生的学习兴趣，提高课堂的教学效果。本文就高中物理导学案教学的课前编写、课堂应用、课后反思三个方面进行了阐述。
简介：摘要：想要妥善地完成工程的施工工作就要在结算审核工作上做精做好，因为结算审核工作在整个工程实施过程中扮演着非常重要的角色。其不仅包含着审核施工情况时能够更好地进行，并且可以及时发现问题予以纠正，当工程质量出现问题时，不仅要尽快修复，还要将预算降到最低，所以，在进行预结算审核工作的时候，要坚持使用科学的方法。
对灭菌取样（检测）工具贮存有效期的验证
实验室标准储备菌株低温冷冻保藏法的有效期探讨
物理导学案教学有效性探究
工程预算审核方法及有效控制工程结算分析
