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  • 作者: 李婷
  • 学科:
  • 创建时间:2023-09-26
  • 出处:《中小学教育》2019年30期
  • 机构:重庆市合川区新华小学  401520
  • 简介:摘要:本文讨论了小学班主任在班级管理中的重要角色,特别是在沟通方面的关键作用。文章分析了班主任可能面临的沟通问题和挑战,如学生之间的冲突和师生关系的不和谐。文章探讨了建立有效沟通的关键要素,包括倾听技巧、家校沟通和跨文化敏感性。文章提供了提升小学班主任沟通艺术的实际操作建议,如实践倾听、建立反馈机制和与同事合作。这些建议有助于提高班主任的沟通技能,从而更好地管理班级,建立积极的教育环境,促进学生的发展和成功。

  • 标签: 班主任 沟通 管理 信任 合作