简介:摘要目的探讨呼吸功能锻炼对慢性阻塞性肺病(COPD)稳定期患者肺功能的影响和护理方法。方法将60例阻塞性肺功能障碍的COPD稳定期患者随机分成实验组与对照组。对照组研究对象接受责任护士给予的环境、营养、氧疗、呼吸道、用药和心理护理,实验组研究对象除接受上述护理外,还接受呼吸功能锻炼,将锻炼前、锻炼6周后第1秒用力呼气容积(FEV1)、第1秒用力呼气容积占用力肺活量百分比(FEV1/FVC)、及每分钟最大通气量(MVV)为呼吸功能状况的评价指标。结果实验组的研究对象锻炼6周后FEV1、FEV1/FVC、MVV三项评价指标明显优于对照组,两组比较有统计学意义(P<O.05)。结论呼吸功能锻炼能够增加病人的肺容量、改善肺的通气和换气功能,促进肺功能的恢复及阻止肺功能进一步下降。
简介:摘要目的探讨个性化健康教育对患者的影响,分析其在短暂性脑缺血病人护理中的应用。方法将我院2010年1月~2011年9月神经内科收治90例TIA患者随机分为干预组和对照组,对照组患者给予常规的健康教育,干预组患者给予个性化的健康教育,即针对每个患者不同情况,制定个性化的健康教育,比较两组患者对疾病相关知识的掌握和脑卒中发生的改善情况,调查患者对护理服务的满意度。结果干预组患者经过个性化的健康教育,与对照组相比,患者的相关知识掌握情况提高更多,与健康教育前相比P<0.05。干预组TIA的复发和脑卒中的发生均得到良好改善,与对照组相比P<0.05。干预组对护士的满意度明显高于对照组P<0.01。结论在短暂性脑缺血病人护理中给予个性化健康教育提高了患者掌握疾病相关知识,减少脑卒中的发生,可提高患者对护理工作的满意度,值得在临床推广应用。