简介：

简介：卓越经济学人才培养应该强调动手实践教学,加强社会实践和创新能力的培养。要实现这一目标,必须对传统的经济学人才培养模式进行反思,改变"重理论、轻实践"的培养理念,并在培养方案制定主体的选择、培养方式、培养过程等方面进行创新。首先,要确立由学生、用人单位和教师"三位一体"培养方案制定模式;在培养方式上应该遵循理论课程学习与实践活动相结合的路径,并将其落实到培养过程中。

简介：朱利安·班达在《知识分子的背叛》一书中对知识分子参与政治实践的“现实主义激情”进行了分析，茅盾短篇小说《创造》以文学视角对同一问题作了详尽的心理描绘，细细品读可发现，《创造》并非如茅盾所言，表现了其对革命重拾信心，而是隐含了茅盾对于政治实践的隐忧。同时，《创造》以其所涉及到的问题的典型性，在茅盾小说中具有独特的位置。。

简介：内容摘要从哲学角度看，新课程教学改革中的问题可以归纳为两类一类是形式化，一类是绝对化。形式化的政治课堂教学活动实质是一种低效、无效教学现象，这就要求我们教师要有深厚的教学功底和文化底蕴、先进的教学理念、平等的教学风格流畅的教学结构、灵活的教学机智。

简介：

简介：当代国际关系理论的发展主要围绕着范式争论展开，其发展脉络大体经历了理想主义范式、现实主义范式、多元主义范式和全球主义范式几个阶段。随着全球化的发展，全球主义范式在国际关系理论中的影响日渐增强，出现了世界体系论、全球化新论和全球治理理论等多种理论形态。然而，由于自身的缺陷和不足，全球主义范式的发展在很大程度上仍然受到国际关系现实的制约，它也未能从根本上动摇其他范式的主流地位，但全球主义范式在国际关系理论发展中仍然具有重要的价值。

简介：[摘要 ]：“课程思政”是一种新的教学概念，要求将各类课程与思想政治理论课同向进行，立德树人，培养更符合时代发展需要的高素质人才。中医药学人才的培养是基于继承和发扬中国传统医学优势与特色的教学，使之与现代医学更好结合，以多样化手段促进中医药学的进步。但是传统中医药记载中有部分是不适于现代医学利用的，是以前医学专业知识尚不完备的时代背景下的特殊产物，加强中医药学的课堂思政教育有利于中医药学学生更好的的取其精华去其糟粕，树立医者道德仁心，提高辨别是非的能力，利用传统中医药智慧更好的将理论与临床实践相结合，提高学生的主体意识，更好的弘扬传统中医药学的智慧 .

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简介：摘要新课程理念强调课程实施的实践性和开放性，因此，高中思想政治课堂教学应该能够和研究性学习课进行有效的整合，发挥课堂教学的最大化效率。

简介：素质教育是指以提高全民族素质为宗旨的教育,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。因此,现代的教育者在教授学生时,不能停滞在单纯地传授知识的阶段,而应该把培养学生的综合素质放在极其重要的位置,使他们得到全面发展,为他们走向社会打下坚实的基础,使他们在激烈的竞争中立于不败之地,同时也为社会的进步做出自己应有的贡献。测量学是一门广泛应用于国民经济建设领域的学科。据中国测绘学会测绘教学研究委员会统计,在全国1000余所普通高校中,有400余所以上开设“测量学”课程。在学科和专业教育中,它扮演着一个技术基础课的角色,是一门很重要的基础课,同时也是对学生实施素质教育的一个重要阵地。笔者在测量学教学实践中,为了推进素质教育,在理论教学和实践教学中进行了很多的尝试。一、理论教学1.更新教学内容,增加前沿信息测量学教学内容与时俱进,测量设备不断更新换代。教师应不断学习,掌握测绘科技的发展动态,适时地将学科发展的新成果、新观念、新方法,不断地引进和充实到教学中来,使学生了解测绘学科的新发展。同时,还要不断参加实践,将生产实践中出现的情况...

简介：摘要：如今，人们日常学习生活离不开新媒体技术支持。在我国教育不断更新完善下，新媒体被广泛应用到思想教育中。新媒体的引用，对中学思想政治教育工作具有双重影响，同时对中学政治教师素质要求越来越高。教师是学生成长路上的引导者，中学政治教师要与时俱进，拥抱变化，欣然接受新鲜事物，不断提升自己的搜集、整合以及分析信息的能力，提升网络媒体自律意识，肩负起社会责任和教书育人的使命，树立正确的政治方向，能够灵活应用网络技术，不断完善和调整教学内容和形式，从而更好地培养中学生的思想道德和思想政治。

简介：摘要：如今，人们日常学习生活离不开新媒体技术支持。在我国教育不断更新完善下，新媒体被广泛应用到思想教育中。新媒体的引用，对中学思想政治教育工作具有双重影响，同时对中学政治教师素质要求越来越高。教师是学生成长路上的引导者，中学政治教师要与时俱进，拥抱变化，欣然接受新鲜事物，不断提升自己的搜集、整合以及分析信息的能力，提升网络媒体自律意识，肩负起社会责任和教书育人的使命，树立正确的政治方向，能够灵活应用网络技术，不断完善和调整教学内容和形式，从而更好地培养中学生的思想道德和思想政治。

简介：作为一种新的经济形态，知识经济以自己独特的方式向学校教育提出了改革的要求：1．加快普及义务教育的步伐，以提高全民素质；2．转换教育目标，培养创造性人才；3．更新教学内容，以适应社会发展的需要。

简介：摘要：高中政治新课标要求培养学生的学科核心素养，打造活动型学科课程则是能更好满足这一要求的有效途径。随着新课改的发展，学校教学出现了很多新型的教学模式。议题式教学作为一种新型的授课方式，把课题内容融入到活动中，在符合素质教育理念的基础上，强调以学生为主体，鼓励学生积极参与到议题式的教学活动中，促进学生的全面发展，让学生真正地成为学习的主人，主动地去学习知识。对于这一教学方式的实践需要教师在教学过程中探索出一条适合大多数学生的路径。本文主要论述议题式教学法在高中政治教学中的运用。

简介：摘要：课堂教学一直以来都是学科教育工作的重中之重，对学生的成长有着直接的影响。而政治学科作为我国重点发展的学科之一，在学生思维培养，价值观念塑造等方面起到了不可或缺的作用。将信息技术引入高中政治课堂，能够提供开放性的互动教学平台，构建生成式教学模式，为学生提供更多的自主学习时间，师生可以发挥云课件、学科工具、教学资源、授课功能的辅助作用，从而促进师生实时互动，共同参与课程探究，快速活跃课堂氛围，切实提升课堂教学效率，有效推动高中政治课堂改革的不断深入。本文针对信息技术在高中政治课堂教学中的应用进行研究和讨论。

简介：摘要：辅导员是高校思想政治工作的重要力量，相较于思想政治理论课教师和其他专业课程教师，他们与学生接触多、交流深，对学生最为了解，具有独特的距离优势、沟通优势和情感优势。辅导员的思想政治工作集教育、服务和管理于一体，通过思想引导、行为养成和素能提升等实践方式，促进大学生知、情、意、行、能综合发展，引导大学生成为德优品正、知行合一的时代新人。准确把握高校辅导员思想政治工作的内在理路，积极探索提升思想政治工作质量的具体路径，是应新时代发展之需，是中国特色社会主义教育实践之义。