简介：＂基础会计＂是中职会计专业一门极为重要的专业基础课,该学科理论性强,内容抽象枯燥,而中职学生学习能力普遍较差,对会计缺乏感性认识,学习有一定的困难。通过＂多媒体—情境—基础会计教学＂,将抽象的教学内容演变成直观性强的具体情境,在情境中模拟会计岗位人员从事相关会计实践操作,从而引导学生自主探究各种现象的过程或成因,激发学生学习知识的兴趣,发挥学生的主观能动性,最终达到提高教学效果的目的。
简介：摘要：在当前的高中物理课堂教学中，教师要不断完善自身知识体系，提高自身课堂教学效率。在课堂中，教师要通过多种教学方式和教学手段，来提高学生对物理知识的掌握。通过多种教学方法的灵活应用，为学生提供更多的思考空间，培养他们解决问题和分析问题的能力，促进学生物理学科素养的发展。
“多媒体—情境—基础会计教学”模式及应用探析
浅析高中物理高效课堂的教学方法
