简介：摘要：寓教于乐，其要求幼儿老师能够在教学过程中成为主要引导力，进行优化幼儿课堂教学，激发幼儿的学习兴趣，且能够在教学本身之上进行教学模式的创新，优化幼儿的学习方法，在其教学过程中培养小朋友的团结合作和优秀的品质。这便体现了幼儿课堂教学的重要性，幼教老师需要在课后进行总结性思考，在教学过程中不断推陈出新，保证幼儿对课程的兴趣之外提高其整体素质和激发小朋友在各科学习之中的主动探究能力【1】。
贯彻“寓教于乐”，优化幼儿活动过程
