简介:摘要:新课标视野下的语文思维能力包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维,其中直觉思维、形象思维和逻辑思维的培养与提升更有助于增强学生思维的抽象性、深刻性和批判性。在语文教学中注重学生思维的培养与提升,是时代发展的需要,对学生的长期发展和进步有着十分重要的作用。但纵观目前的语文教学,在思维能力的培养与提升上仍有所偏颇,因此在语文教学实践中,可以通过积累语汇素材、搭建支架的方式实现语感与直觉思维的共生;通过拓宽视野,培养想象能力、加工重组,提升联想能力、营造氛围,激起情感碰撞的方式实现语言与形象思维的共生;通过构建言语体系、进行思辨性批判、在情境链中训练逻辑思维的方式实现言语与逻辑思维的共生。本文通过对语文教学中思维能力培养与提升路径的探索,以期为教育工作提供一些参考并丰富相关研究。