简介：摘要：美术是美育的重要载体，“古诗配画”的小学美术教学形式不仅有助于学生理解美、表现美，培育其审美素养，而且将智育与美育相结合，激发学生想象力和，能够实现融合育人价值。教师可以通过诗歌讲解，提升学生诗歌理解能力，激发其想象力；经由诗画欣赏，培养学生诗画审美力，增强其艺术修养；进行创意启迪，启发学生创新思维力，拓展其美术视野。通过美术促进学生对诗歌理解能力，培养学生对于诗歌文化的兴趣，有助于发展学生的艺术素养。
“古诗配画”塑造艺术新视野
