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  • 作者: 曹艳珍
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第4期
  • 机构:[摘要]随着我国大学英语教学改革的不断深入,越来越多的高校掀起了大学英语自主学习的热潮。实践表明,教师在教学中运用自主学习模式可以达到提高学习效率的目的。本文从现代教育理念出发,并结合自身的教学经验,探讨了在大学英语教学中,教师应如何转变角色创新教学模式,怎么培养学生的学习能力,并由此使学生成为自主学习模式的受益者。