简介：摘要：为了让学困生在小组合作学习中成长，教师在自主学习环节应该为学生搭建好“梯子”，让他们在交流中有话可说。每个学生每一天都应该以自己的水平为起点，向着加一的方向前进，一个都不能少！
让学困生在小组合作学习中“华丽变身”
