简介:创追性原则是培养少儿美术素养的重要教育教学原则之一,创造首先应该是一个过程,它又是作为艺术的一个重要门类——美术的一个根本特点。对于少儿来说,就是要“自己想的自己就去做”。少儿美术创作依赖的心理功能是“象征”,即创遣某种具体可视之物去代表与之同形的另一事物或情感。
父母要用创造性原则 培养少儿美术素养