简介：摘要目的探讨音乐认知与运动的双重任务训练对脑梗死患者的临床疗效。方法选取上海市杨浦区中心医院(同济大学附属杨浦医院)2020年6月至2021年6月收治的脑梗死患者98例作为研究对象，依照1∶1形式分为对照组和观察组各49例。对照组采取常规护理，观察组应用音乐认知与运动的双重任务训练干预。比较两组患者护理前后音乐认知评估情况、运动功能及健康状况调查量表评分。结果干预前，两组患者各项量表评分比较差异均无统计意义(均P>0.05)；干预后，对照组音乐认知评估量表情况比观察组差，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组运动功能比对照组高，差异有统计学意义(P<0.05)；对照组健康状况调查量表评分低于观察组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于脑梗死患者应用音乐认知与运动双重任务训练干预，可提升患者音乐认知功能，改善运动情况，提升患者健康情况，利于预后。
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