简介：摘要：由于教学课程与现代信息技术的融合，信息技术在小学数学教学中的应用程度越来越广泛。在小学低段数学教学中应用现代信息技术，不仅可以将小学生的数学学习兴趣激发出来，将数学教学质量提高，还能够达到培养小学生数学学习思维、改进其数学学习方式的目的。但是就目前小学低段数学教学与信息技术的融合情况来看，尚有一些问题存在其中。本文从小学低段数学教学与信息技术融合的意义入手，结合当前小学低段数学教学现状，探讨促进小学低段数学教学与信息技术有效融合的具体策略，希望能够以此明显提高低段小学生的数学学习能力。

简介：

简介：摘要：阅读是语文教学必不可少的，特别是低年级学生，让他们养成阅读习惯是非常重要的，这将会让学生一声受益。“读书百遍，其义自见”，这也充分说明了读能促进理解，所以从低年级起，就要强抓阅读，培养兴趣。在教学中，教师要为学生创造阅读氛围，引发学生的阅读兴趣，要善于采取灵活多变的形式，让学生充分享受阅读的乐趣。

简介：

简介：摘 要：小学是儿童形成各种习惯的最佳时期，在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。教师要树立为学生终身学习服务的意识，在思想上高度重视学生学习习惯的培养。教师要采取多种策略，培养小学生养成良好的学习习惯。学习是一个复杂的脑力劳动，有些人有很高的学习效率和很强的学习能力，而有些人却相反。其实他们之间也不是智力上有差距，而是学习习惯好坏有区别，所以要有一个良好的学习习惯就得从小培养。

简介：

简介：摘要：计算是小学数学教学中的重点，贯穿于整个数学学科。小学生计算能力的高低直接影响以后学习兴趣和效果。计算是帮助解决问题的工具，如何培养学生的计算能力，是小学数学教师的一个长期而艰巨的任务，提高学生的计算能力，让学生真正掌握好学习数学的工具，为今后更好的学习数学知识打下坚实的基础。

简介：摘要：“兴趣是最好的老师”浓厚的学习兴趣是学习的前提和基础。爱玩是孩子的天性，如果课堂一味的枯燥乏味，学生难免丧失学习兴趣，时间久了，自然而然不利于学生的成长。所以我们要投其所好，运用一些充满趣味的教学方法来激发学生的兴趣，使语文教学顺利进行。