简介：【摘要】《指南》中指出：支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识；鼓励和引导幼儿学习做简单的计划和记录，并于他人交流。在本次活动中由幼儿知道蝴蝶没有空气是活不了的，开展的能够通过农场中的自然物对蝴蝶小屋进行移植探究与实践的活动。
基于儿童本位的蝴蝶小屋花园课程的实践与思考
