简介：摘要：中华民族悠久的历史文化催生出了现代的语文学科，语文学科涵盖着各个学科的精华，通过语文学习不仅可以提升学生的语言文字的运用能力水平，还能够使得学生的内在修养和精神品质得到良好的提升。而语文阅读教学是通过提升学生的阅读能力来实现的，在进行高中语文教学的过程中，更是需要结合学生本身的学习现状来对教学方式和教学内容进行改进和提升。传统的教学方式已经在现代教学的过程中显示出种种弊端，积极地寻求新的教学方法，才是符合未来发展的必然选择。

简介：摘要：加强引导高中学生广泛阅读语文名著，能够让学生的眼界得到良好的拓宽，阅读分析能力以及语文知识的储备量得到最大化的提升。一方面，语文名著是对社会思想的总体概括，可以让人们通过名著阅读了解到更多的知识，丰富学生的情感。另一方面，通过阅读中外语文名著，从不同的作品之中感受社会的状态，在一定程度上为学生塑造正确的人生观、价值观起到良好的辅助作用，本文对高中语文教师如何开展名著阅读教学进行探究，分析长久以来我国语文名著阅读教学的模式，结合实际情况为高中语文教师提出良好的教学方法，帮助学生提升自身的语文素养，推进语文高中语文教学的发展。

简介：摘要：随着时代的不断发展，教师进行教学活动的时候，除了可以帮助学生掌握基础的语文知识技能以外，还要为学生拓展语文视野，这样才可以更好地提高学生语文素养。本文主要分析高中语文名著阅读教学中的教学艺术，希望可以给教师的语文教学，提供一定的借鉴和思考，学生也可以在这种教学手段的帮助下，更好地提高自身的语文教学修养。

简介：摘要：名著是经过了历史长河的洗礼所沉淀下来的人类的智慧，更是蕴含着丰富的德育教育资源。在高中语文知识学习的过程中，拓展学生的知识视野是非常重要的教学内容之一，在进行高中语文教学时，进行名著阅读教学，再将名著阅读教学和学生的德育教学相互结合起来，从而培养学生的责任感，使学生在内在上得到真正的提升。素质教育本身是提升学生的内在精神品质和素质修养所进行的，也是现阶段的高中教学最终目标。

简介：摘要：在语文教材的设计中，通常融入了多篇的名著类文章选篇，其对于学生阅读能力的培养以及传统优秀文化的传承等方面都具有一定的教育价值。名著多以其特有的文学价值而常作为语文教材的主要内容，其中更是蕴含着丰富的美育资源。基于此，本文将以新人教版高中二年级教材为例，借助教材中选用的名著阅读作为范例，以探析其中美育资源的开发策略。

简介：摘要伴随着新课程标准的深入落实，高中英语教学面临着较大的挑战，文化和语言之间的微妙关系也受到了人们的普遍关注。在高中英语教学过程中，文化教学发挥着非常重要的作用。下面文章中论述了高中英语教学中的文化教学问题及其作用，并在此基础上提出了完善对策，希望能够有效提升高中英语教学水平，为社会培养出一批批综合素质较高的实践性人才。

简介：语文课堂的问题设计能为学生搭设思维的跳板，让他们向更高、更远的层面飞跃，也能较好地展现课堂中教与学、疏与密、缓与急、动与静、轻与重的相互关系，让课堂波澜迭起、抑扬有致。

简介：摘要：在全国高校思想政治工作会议之中，习近平总书记明确强调的重要理念，就是课程思想，在新时代发展背景下，各大高校必须要深化课程思政理念，并且在此基础上，开展课程教学创新改革工作，从过往的课程教学局限中跳脱出来，应用新方法和新策略，让思政元素与课程教学紧密结合在一起，确保学生专业素养不断提升的同时，还能实现思政素养的大幅度提升，真正的落实好立德树人的根本任务，最终促进高校可持续发展。