简介：摘要：公共政策是各级行政机构管理国家和社会公共事务的主要手段，公共政策的本质是社会资源的一种再分配。公共政策的过程是一个动态的阶段性过程，包括公共政策方案的制定、执行和评估等若干逻辑阶段，其中公共政策的执行环节作为公共政策主体将政策方案付诸实施的实践过程，是各级行政机构公共管理活动的中心环节，是实现政策目标最直接、最重要的活动，从根本上决定了公共政策问题的解决、公共政策方案的实现及其实现程度和范围。此外，在公共政策的实施过程中，由于受公共政策执行主体自身“经济人”的属性及外部执行条件和环境等客观因素的制约和影响，很多情况下公共政策实施的效果都难以达到预期的目标，甚至会严重偏离既定目标价值。
简介：摘要：随着社会发展，教育与时俱进进行了新的改革与调整，更加重视以学生为主体的教学方式，并提出了“双减”等诸多政策。新时代、新背景也有新政策、新规则，随着我国对于教育的重视度逐渐增加，我国教育处于探索与改革并存的发展时期。语文作为小学基础课程，是培养学生语言组织、写作能力的学科，对于学生的美学引导、德育教育以及三观都有着重要影响。本文主要以双减政策为背景，浅析低年级语文课堂有效性提升策略。
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