简介：摘要：阅读是小学语文教学重要内容之一，通过阅读可以让学生获得信息、认识世界、发展思维并获取良好的审美体验和知识，帮助学生改变思想观念，开阔学生的视野，陶冶情操、塑造个性。将背景知识运用在小学语文阅读教学环节，有助于提高语文阅读教学的趣味性，帮助学生更好地阅读文本，扩展阅读思维，提高阅读教学效率和质量。在教学过程中，教师充分认识到背景知识的重要性，将背景知识运用在小学语文阅读预习、课堂情境导入以及重点教学环节，充分发挥背景知识的作用，降低学生阅读的难度，激发学生的阅读兴趣。
简介：摘要：课程的内容较为广泛，而课程思政是一种较为全面的教学理念，将其与协同育人相结合，既有实践意义，也有一定的价值。目前，我国高校党建工作存在管理不规范、内容不新颖、团队缺乏凝聚力、思维方式缺乏创新性等问题。所以，目前急需从管理制度、管理思想、管理队伍、管理内容等几个方面着手。在当前时代背景下，要不断提高高校党建工作的质量。
背景知识在小学语文阅读教学中的有效应用
课程思政背景下高校党建育人工作路径探索
