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浅析小学语文识字教学

作者：张琦
学科：文学 > 中国文学
创建时间：2017-10-20
出处：《文化研究》 2017年第10期
机构：苏州工业园区青剑湖学校张琦

简介：摘要识字一直是小学语文课程的重点。笔者结合教学实践，对提高小学识字教学效果的办法进行探析，提出应通过培养兴趣、创新教学、巩固记忆的办法进行小学语文识字教学。
标签：小学语文识字兴趣创新巩固

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