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  • 简介:摘要: 基于项目导向和成果导向,构建运行高效、效果良好的教学生态,是目前高等学校深化教学改革、构建高质量教育体系的有效途径之一。本文结合亲身实践,从高校教学生态的研究现状出发,分析了影响教学生态低效运行的不利因素,指出通过创新教学手段、教学模式及信息技术打造开放、动态、和谐的教学生态的教学策略。基于“研究型学习”视角下,提出了依托现有课程资源融合科研项目推进课堂革命的理念,适当将科研成果、科研项目等融入本科人才培养过程,打通教学与科研联通渠道,探索项目育人、教研育人、研究育人新模式。

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