简介:摘要本研究通过课堂实录的话语分析师生对话的教育意义,从中解析生命课堂建设的意义。研究认为,课堂教学应该以活动为依托通过师生、生生之间的交流来理解世界,反思自身,提升生命价值观。
师生对话建构生命课堂