简介：摘要：习作教学是小学语文课堂教学必不可少的一部分，教师应追求更好的教学水平，专注于引导学生达到对知识的灵活利用，提高语文整体素养。为了能够达到这个追求，老师应首先检视自己的习作教学状况，找到其中存在的不足和问题。在这个基础上，老师就能够以问题为导向，分析改善策略，对习作教学方式实施相应的优化，促使学生能够更好的体验习作过程，助力学生凭着自己的努力创造出秀丽佳作。基于此，本文简单介绍了习作教学中存在的问题，并且对解决策略展开了论述。
小学语文习作教学中存在的问题及解决策略
