简介:摘要:语境作为语言环境的简称,是研究具体情景下对话语的生成和理解产生直接影响的那些要素的学问。马林诺夫斯基指出:“语言环境对于理解语言来说是必不可少的。”语言的使用离不开语境,任何话语都是特定语境中的产物。语境理论创设是职业高中英语教学的重要内容,更是提高职业高中英语教学效率有效途径的一个重要方面。英语学习的最终目的是培养学生的语言综合运用能力,提高学生的交际能力。但是,在强调学生使用综合语言能力的同时,我们也应该思考如何设计出更有效的教学方法来培养职业高中学生学习英语的兴趣。在职高英语教学中,教师应尽量减少或避免简单、孤立的语言训练,要将语言实践活动设置在特定的语境中。