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巧设“课练清单” 引领探究型课堂

作者：张力
学科：文化科学 > 高等教育学
创建时间：2014-04-14
出处：《福建教育研究：综合版（B）》 2014年第4期

简介：探讨优化语文课堂教学中课堂练习的设计，探讨课练清单设计的三条原则，以及四项设计策略。促进学生在语文课堂中自主探究与合作，有效地进行语文教学实践活动。
标签：目标指向练习形式把控课堂以练代检效法表达

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