简介：价值观是个体深层的心理建构，是个性倾向性的核心，指导着个体的行为。他同时包含着认知、情感和意志的成分，与个体心理健康有着一定的关联性。本文在对价值观心理成分进行分析的基础上，认为价值观主要是通过认知成分中的价值思维模式和价值认知内容对心理健康发生影响。文末从认知心理疗法的角度给出了对价值观进行调整的步骤。

简介：摘要：近年来，中学生的心理卫生问题也越来越受到学校、家长及社会各界的广泛关注。中学阶段是个体从儿童到成人的过渡时期，中学生在这一时期既面临着繁重的学业任务，又面临着身心快速发展带来的自我意识增强、青春期萌动、情感脆弱敏感等问题。为了预防和减少中学生心理卫生问题的发生，学校及家庭有必要加强心理健康教育与干预，及时掌握心理状态并有效引导、干预。

简介：摘要：新媒体时代下，许多新媒体工具都被广泛运用到当下的学校、社会和家庭教育的实践当中去，无论是微信、手机、多媒体设备，都给当前的教育提供了新的方向和路径。如今，学生的心理健康教育愈发受到重视，随迁子女作为比较特殊的一类学生，如何运用新媒体对其进行心理健康教育值得当前教育从业者的关注和探析。基于此，本文从随迁子女产生的心理问题及原因以及如何运用新媒体开展心理健康教育两个方面展开分析和探讨。

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简介：摘要：作为西方生态马克思主义的代表者之一，莱斯开创性地将生态危机的根源归结为控制自然这一历时悠长的传统观念。莱斯的生态观丰富了关于生态危机的成因分析，强调了生态意识和伦理建设的重要性，并且为解决环境问题提供了制度性参考方案。同时，莱斯的解放理论中仍然有其内在的局限性。

简介：摘要本文结合当前学生心心理健康发展状况，指出各高校各部门应加强协调合作，整合各种资源，实施多层次、一体化的科学研究和管理，做好高校心理学生心理健康发展干预工作，提高大学生心理健康水平。

简介：摘要：高职学生作为具有较高的文化素养和较强的技术应用的群体，国内外都非常重视对在校学生心理健康的调查.，本次研究以“辽宁轻工职业学院”轻工类学生为研究对象，通过心理健康量表对学生进行心理健康筛查，并针对部分学生进行整合性箱庭干预，以查看整合性箱庭的干预效果，并提高学生的心理健康水平。

简介：摘要：目的：探讨健康教育和心理护理在妇科护理中的作用。方法：选择2020年-2021年的80名妇科病人，按40例作为对照组和观察组。对照组采用基本护理，观察组采用健康教育和心理护理相结合的方法。评价病人心理状态、掌握健康知识、护理满意度。结果：在护理结束后，自评量表和自评量表得分显著高于观察组，两者差异有显著性（P

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简介：摘要目的探讨和分析术前健康教育对剖宫产术后护理质量产生的影响。方法选择40例于2012年1月至2013年10月间在我院进行剖宫产的产妇资料进行研究和分析，将产妇分为对照组和观察组两组，每组各有20例，于术前对对照组产妇行一般性讲解，对观察组产妇行健康教育，对两组产妇的术后恢复情况进行比较和分析。结果两组产妇产后出血量、肛门排气时间以及早哺乳率差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对剖宫产产妇行术前健康教育能够使其术后恢复情况获得有效改善，加快产妇的康复速度。

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简介：摘要：幼儿园健康教育活动，以促进和保护幼儿健康为主要目标，结合游戏形式，始终贯穿于幼儿园的各项活动中，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中掌握各项知识技能。众所周知，幼儿生性爱玩好动，而游戏正是一种自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体，以幼儿为主体的积极主动的活动过程。创设一个宽松的教育环境、轻松的心理环境，给予孩子适当的帮助，以孩子的兴趣为支点生成游戏活动，使得游戏自始至终洋溢着孩子们欢乐的笑声。

简介：摘要目的观察心理护理及语言沟通在精神病护理中的应用价值。方法随机选取我院2017年5月-2018年5月收治的64例精神病患者为本次研究对象，按照临床护理模式不同将所有患者分为对照组（32例常规化护理）与实验组（32例心理护理及语言沟通），比较两组患者预后情况。结果实验组患者护理干预1个月后、3个月后神经状态（BPRS）量表得分与症状自评表（SCL-90）得分均明显优于对照组，P<0.O5。结论对于精神病患者给予心理护理及语言沟通可有效改善患者精神状态，降低个体负面应激反应。

简介：摘要：目的：探讨在小儿哮喘患者中实施健康教育的疗效。方法：选择在该医院治疗的80名儿童，将他们随机分成两组（n=40)，一组实施普通的护理（对照组），另一组在此基础上强化健康教育（研究组），将两组的护理结果进行比较。结果：研究组的临床疗效显著优于对照组（P<0.05)，研究组的家长满意程度显著优于对照组（P<0.05）。结论：健康教育在小儿哮喘护理中有着良好的应用效果，可以提升护理有效率和家长满意度，值得大力推广和引用。

简介：摘要：心理课程关注学生品德、学习动机、专业情怀、创造力、成长观念等诸多内容，这些内容与课程思政教育有着相同的内涵和教育目的，在教育教学理念、教学方法等多方面都有研究的价值，因此研究高职类院校思政教育和心理课程建设具有现实意义。

简介：一张倩:《白雪乌鸦》新近热销,读者普遍评价很高,如果让你用一句话去描述这部作品,你会如何概括?迟子建:任何一部作品,都很难用一句话来概括。我只能说,能够用一个鼠疫事件,建构百年前的

简介：摘要 目的 研究老年慢性阻塞性肺炎患者在采取健康心理护理干预时的影响。方法 纳入我院2021年5月~2022年10月期间收治的70例老年慢性阻塞性肺炎患者，按照随机方式分为观察组（n=35例）和对照组（n=35例），对照组采取常规护理，观察组采取健康心理护理干预，比较两组临床并发症发生率、肺功能指标。结果 观察组并发症低于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：先进技术与互联网，对于社会发展环境，对于学生的身心成长影响都是显著的。当然，在这些影响中，有积极的影响，也有不利的影响。对于高校大学生而言，生长在一个前所未有的富裕时代，开放时代，不仅仅享受着先进技术与良好的生活环境所带来的种种便利。同时也承担着促进社会进步与发展的重要使命。如何在多元化的发展环境下，利用有效的教育手段来提升学生的核心素养，尤其要注重对学生思想品质与政治意识的影响。那么，就需要积极利用先进的方法与路径来强化对大学生的思政教育，从同伴心理教育的角度出发，结合网络微思政教育方法，来全面引导学生的思想素养，具备正确的政治观念。促进大学生形成良好网络素养的同时，增强学生的思辨能力，夯实学生的核心素养。

简介：

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