简介:摘要目前,网络教育成为教育信息化的重要发展方向,加快信息化建设是课改的必然要求。山东省淄博市临淄区第二中学在实践研究的过程中逐步形成了基于Web自适应测评系统的“六三一”高效教学模式,大大提高了课堂教学效率和师生的信息化素养。
简介:【摘要】目的:对儿童支气管哮喘应用呼吸操配合心理护理,分析此方法的应用效果。方法:选择 2018年 6月 -2020年 5月期间收治的 212例支气管哮喘患儿作为研究对象。按回顾性分析法将其分为对照组( 106例)和观察组( 106例)。对照组 106例给予常规护理,观察组 106例给予呼吸操配合心理护理。观察并对比两组患儿的应用效果。结果:经护理后,两组患儿不良心理均有所有所改善,观察组 SAS评分明显优于对照组,差异明显有统计学意义( P<0.05);观察组肺功能指标改善情况明显优于对照组,差异明显有统计学意义( P<0.05)。结论:将通过给予支气管哮喘患儿呼吸操配合心理护理干预,其临床效果显著,具有较高的临床应用意义。