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基于翻转课堂教学模式下的3dsMax课程教学

作者：尹伟荣
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-11-02
出处：《教学与研究》 2022年第14期
机构：广东省东莞市技师学院 523000

简介：摘要：本文通过分析3dsMax的教学方法及模式所存在的问题，通过采用翻转课堂的形式，打破传统的教学方法，利用丰富的信息化资源，让学生逐渐成为学习的主体，提高学生的设计美感和综合表现能力，为专业化的学习奠定基础。
标签： 3dsMax 翻转课堂教学方法

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