简介：摘要：作文是学生思维的产物，好的作文教学必定是围绕学生的自主思维发散而展开的。教师应了解学生作文构思的相关特点，让学生拥有足够的作文构思基础。在模仿训练的学习模式下了解层进式教学的整体优势，根据学生学习特点从语句教学、段落教学和整体构思方面做出改进，提高学生的写作效率，让高中阶段的学生写出更为优异的作文。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高中语文层进式模仿写作教学探究提出了一些建议，仅供参考。
高中语文层进式模仿写作教学探究
