简介：摘要英语是一门应用十分广泛的语言，逐渐普及到人们的日常生活中，各个教育阶段都对英语教学十分重视，在初中教育活动中也是如此。反馈作为初中英语课堂教学中的一个关键环节，教师应充分发挥反馈的有效性，提升课堂教学质量。本文主要针对初中英语课堂反馈教学的有效性进行了重点分析和研究，并制定了部分科学的对策。
初中英语课堂反馈教学有效性分析
