简介：摘要：作业是整个教学过程的一个重要组成部分，培养小学生的核心素养是新阶段小学数学文化教育的基本作业之一。因此，教师可以将小学生核心素养的培养适度纳入小学生数学作业的设计中。本文从理论和实践的角度出发，考虑了基于核心素养的小学生数学作业设计的一些策略。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
