简介：摘要：民间游戏的种种优点与潜在的发展空间，使其在幼儿园的教育教学活动及游戏中应得到更广泛的重视和应用。关键词：表达能力协调能力智力发展民间游戏是指流传于广大民众生活中的嬉戏娱乐活动，俗称“玩耍”，主要流行于少年儿童中间和节日里成年人娱乐节目之中。有些游戏项目在发展中逐渐完备，最后形成了竞技项目或杂技艺术。生动有趣、没有功利色彩的民间游戏和竞技活动，每个炎黄子孙都会感到亲切。这种亲切感总是与朗朗的笑声和浓浓的乡情融在一起。不论是放风筝、荡秋千、捉迷藏，还是跳房、拔河、踢毽子、木头人、老鹰捉小鸡、斗鸡、炒豆豆等等，几乎每个炎黄子孙都会津津有味地说出许多许多。但幼儿园的孩子更需要老师进行细心的指导和帮助。游戏是幼儿童年生活不可缺少的一部分，它是孩子童年生活的欢乐，自由权利的象征。《幼儿园工作规程》中明确指出：“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”而来自民间的传统性游戏有着很强的广泛性、自由性、竞赛性、实用性、随意性、娱乐性、趣味性，内容具体生动，形式活泼、轻松，它不受场地、时间、人数、材料的限制，而其中的道德规范、行为约束时时出现在游戏中，为孩子的全面发展提供了有力的保证……
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