简介：摘要：青海少数民族地区农村幼儿园在教育制度的持续改革下，总体上有了较大的发展，但也存在着幼儿园质量不高、幼儿园场地不符合标准、幼儿园设施条件差、幼儿园环境差等问题。教师队伍的稳定性差，难以补充；儿童的成长环境堪忧，家庭间的配合不佳；缺少对课程结构和教学目标的引导；在此基础上，青海少数民族地区农村幼儿园建设应采取以下几点措施：加强对少数民族地区农村幼儿园建设的引导；补齐师资力量，提升幼教教师的专业化水平；推动家庭协作，关心儿童的身心发展；在此基础上，加强与城市和农村幼儿园的合作，以促进幼儿园的发展。
青海民族地区乡村学前教育发展现状与对策研究
