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3dsmax课堂中的项目化分层次教学研究

作者：周香凝，孙述和
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-03-30
出处：《教育学文摘》 2021年第25期
机构：山东工商学院计算机科学与技术学院（山东省烟台市264005）

简介：摘要:针对理工科学生学习3dsmax课程在教学内容和方式上的难度，提出一套完整的落地方案，以项目为驱动，从思想到方法，从目标到步骤，结合翻转课堂，线上线下深度学习，为本科院校开展艺术类课程建设提供案例参考。
标签：混合教学课堂思政项目驱动线上线下

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