简介：摘要：弘扬传统文化，践行素质教育是我国教育事业需要遵循的经验。近年来，陶行知教育思想在我国的教育改革中发挥着非常重要的作用，其中“知行合一，德才兼备”成为许多学校的校训，我国教育事业也一直遵循着“爱生敬业，博学善导”的教风，使陶行知先生的教育理论得以在课堂和校外生活中有了很好的传承发展。其中以“爱满天下”为主题的行知精神也常常成为课堂班会中的主题，学校充分认识到办学办的是思想，是要让中华民族的“精气神”发扬光大。

简介：摘要【目的】优质护理的应用对鼻窦炎鼻息肉患者行鼻内窥镜手术后护理效果的分析。方法：本次研究随机选择2019年7月-2020年7月来我院就诊的92例鼻窦炎鼻息肉患者为对象，将其随机分为两组各46例，分别应用常规护理与优质护理。对两组患者护理前后的疼痛评分、护理后的嗅觉功能恢复情况、并发症的发生率以及护理满意度调查结果进行比较。结果：护理前两组患者VAS评分指标无明显差异（P＞0.05）；护理3d、5d、7d后优质组患者疼痛评分低于常规组；优质组护理3d、5d、7d后的嗅觉功能的恢复情况相较于常规组的效果更佳；优质组患者护理后并发症的发生率明显低于常规组；相比于常规组，优质组患者对护理的满意度明显提高，以上数据经分析对比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对鼻窦炎鼻息肉患者行鼻内窥镜手术后应用优质护理的效果突出，能够明显缓解患者术后的疼痛程度，有效的促进患者术后嗅觉功能的恢复，改善患者的预后效果；同时优质护理的应用能够在降低术后并发症发生率的同时将患者的对护理方式的满意度有所提升，其应用价值高，可推广与普及。

简介：摘要：尽管现代教育已逐渐完善，但目前小学生的理解以及写作能力仍有待提升，需要教师加以重视。在新课改下的教材设计中，部分课文后设计了小练笔板块，教师则可据此作为教学的方式之一，将读写有效结合，通过练笔的形式充分实现学生读写能力的共同培养，从而提升小学生的语文素养。

简介：摘要：本研究旨在探讨创新思维在小学科学课堂中的应用，并分析其对学生学习和发展的潜在影响。创新思维作为一种跨学科的认知能力，在现代教育中备受关注。通过引入创新思维元素，教育者可以在小学科学教育中激发学生的求知欲望和探究精神，培养他们的问题解决能力和创造性思维。本研究以小学科学课堂为背景，探讨创新思维的教育实践，包括课程设计、教学策略和评估方法等方面的应用。通过案例分析和学生表现的定量分析，我们发现创新思维在小学科学课堂中能够促进学生对科学知识的深入理解，提高他们的问题解决能力，并增强他们的学习动机。此外，创新思维还有助于培养学生的团队合作能力和批判性思维。然而，教育者需要克服一些挑战，如教师培训和教材资源等，以更好地应用创新思维于小学科学教育。

简介：摘要：STEM教育是一种新型的教学方式，在当下小学教育教学中逐步引用和渗透，对学科融合教育有着重要的推动作用，特别是在人工智能的主题下，小学STEM课程设计更加需要融入现代化技术和先进的教学工具，给学生提供不一样的学习环境，增强学生的综合素养。因此，在此次研究过程中，老师就以人工智能技术为指引，探索了小学STEM课程设计流程。

简介：摘要：在素质教育开展的背景下，我国小学教育教学逐步引用创新教育，主要是为了锻炼学生的综合素养，为学生日后的发展提供重要的基础保障。基于此，小学STEM 课程在设计中就需要加入数学思维，以此来锻炼学生的数学素养，为学生处理实际问题，丰富学生的理性思维做好铺垫。因此，在此课题研究中，主要研究了小学STEM 课程在设计中应用数学思维遇到的问题，同时借助多样性的教学理念，优化数学思维在小学STEM 课程设计中的应用效果，争取可以给学生带来丰富多彩的教学内容。

简介：摘要：我国实行“双减”政策，目的就是为学生誊出良好的休息、娱乐时间。因此“双减”教育规范对学生的作业量、睡眠时间都有较为严格的要求。许多城市也在教委的监督下，关停了不少校外培训机构。学校也开始陆续取消早读时间，这对小学语文教育而言是一种新的挑战。所以，小学语文教学需要在改革中不断更新关注点。小学语文老师可以根据小学语文的学科特征，对语文教学进行质量提升，从多方面、多角度完善教育方法，不断培养学生自学的语文学习能力，这对提升学生综合素质是有很大帮助作用的，这也充分有效的带动了小学语文教学的改革发展。“双减”本身属于教学思路范畴，本文通过对“双减”一词的深层解读，有效提出“双减”教学策略，这对小学语文教育发展是有推动作用的。

简介：摘要：小学体育教学是锻炼学生体能素质的重要课程，利用好小学体育的教学，通过渗透心理健康教育，能够满足社会对全面发展型人才的培养需求。通过运用好小学体育教学中的一些活动和游戏规则，让小学生能够在具有轻松愉悦的氛围内倾诉心理，从而在良好的环境中养成健康的生活状态，以此来面对未来的学习生活。基于此，我国教育事业应该要重视在小学的体育教学活动中渗透心理健康教育，通过不断研究在小学体育教学中渗透心理健康教育的实际措施，促进小学生全面发展，提高我国人才培养工作的总体质量和效率。

简介：

简介：【摘要】古诗文教学内涵丰富，小学阶段的古诗文教学不能仅仅停留在诵读积累的层面，而要充分挖掘其中的美育价值，向美而教，有针对性地渗透与创造，传承传统的人文精神和审美情趣。