简介：摘要目的探讨微信公众平台在消化内科临床带教中的应用效果。方法选取2016年8月-2017年8月在消化内科实习大专护生共计50名。随机分为对照组和试验组。对照组采取传统教学模式，试验组采取微信公众平台模式进行授课。结果试验组整体考核远远高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）；结论采取微信平台教学模式能提高护生的理论及操作技能，同时也能提高护生满意度。
微信公众平台在消化内科临床带教中的应用
