简介:摘要:在人的常规印象中,问题总是事故的代名词,但问题往往是伴随着事物的发展出现的,而发展也是有规律的,只是说,问题的出现经常处于不正常的发展状况之中,应该用辩证的思维看待每一个出现的问题,事物通常都是具有两面性的,所以当人们在看待问题时,不光要看到问题的坏处,也要全面地看到问题带来的隐性机遇,但是人要想抓住伴随问题出现的隐性机遇,就要先分析好问题出现的原因和事物的发展规律。在数学的学习中,学生对知识点的掌握和举一反三的能力,都是学生在数学学习中的重中之重,所以正视数学中出现的相关问题,在一定程度上,也是反其道而行之推动我国数学的发展进程。