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高校教师职业倦怠浅析

作者：吴静
学科：经济管理 > 企业管理
创建时间：2010-10-20
出处：《中小企业管理与科技》 2010年第10期
机构：吴静（西安医学院）

简介：摘要职业倦怠不仅影响教师的心理健康，还影响教育工作，影响到人才的培养，本文分析了教师职业倦怠的表现、危害以及产生的成因，提出了避免职业倦怠的方法和措施，以引起社会对教师职业倦怠的关注。
标签：高校教师职业倦怠成因措施

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培养青年教师的实践与探索

作者：吴静
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-12-22
出处：《教育学文摘》 2013年第12期
机构：吴静福建省沙县第一中学365500

简介：摘要促进教师专业发展的力量来自外部的推动力和内部的驱动力。青年教师在由学生到教师的角色转换过程中，首先要有一股来自学校外部的推动力，引导他们制定专业成长目标，培养专业技能，并以此来激发他们的内在驱动力，促进青年教师顺利成长。
标签：青年教师培养成长

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教师备课必须把握的7个环节

简介：备课既是教师实施课堂教学的前提条件,又是有效提高教学质量和水平的重要保证。阐述了教师备课过程中应把握好的7个环节以及应注意的几个问题。
标签：备课备课环节问题

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课程与教学改革对教师的挑战

作者：吴静
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2010-11-21
出处：《中小学教育》 2010年第11期
机构：吴静江苏徐州师范大学教育科学学院研究生221116

简介：
标签：

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教师语言与课堂心理环境的优化

作者：吴静
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2010-05-15
出处：《哲理：论坛版》 2010年第5期

简介：课堂心理环境是影响教学的重要因素，但由于多方面原因，研究者难以对其进行综合的测量分析。课堂上的师生互动体现了师生间的“对话”关系，影响参与者的心理状态，因而可以反映课堂心理环境的优劣。本文首先介绍课堂心理环境的概念，分析其对教学的影响。在此基础上，作者采用Flanders师生互动分析量表，讨论教师语言对师生互动的影响，进而探讨优化课堂心理环境的方式。
标签：课堂心理环境对话理论师生互动教师语言

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关于村“两委”干部培训需求的调研报告——以贺兰县委党校新任村干部能力素质提升培训班为例

作者：吴静
学科：政治法律 > 政治学
创建时间：2017-05-15
出处：《中共银川市委党校学报》 2017年第5期

简介：当前随着我国经济发展进入新常态,加强干部队伍建设,提升干部的素质和能力,成为一项紧迫的战略任务。县域经济发展中,村级干部的能力提升任务尤为艰巨。面对村级干部培训需求的综合性和复杂性,应切实加强培训内容的针对性,在制度建设、培训形式、资源整合等方面进行创新性探索。
标签：干部培训培训需求体制创新

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