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探索校本选修课程的
设计
路径
作者：
吴金炉
学科：
文化科学
>
课程与教学论
创建时间：2012-03-13
出处：
《浙江教学研究》
2012年第3期
简介：
本文从以生为本、自主开发，微型叠加、滚动开发，挖掘资源、联动开发三方面介绍了萧山二中
设计
校本选修课程的基本路径与操作策略。
标签：
校本
选修课程
设计
路径
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