简介：摘要小学生在课堂中的心理状态对他们学习美术这一门课程有很重要的影响。小学生的学习压力以及各方面的影响都造成了学生心理素质上缺陷，针对这一状况结合小学生课堂上的表现，使美术课堂充满活力，以此来提高小学生学习美术的热情和兴趣，使美术课堂教学质量更上一层楼。
“美”化课堂放飞心灵
