简介:摘要:核心素养是新一轮课程改革的重要内容,其重要性已成为教育界的共识。小学信息技术课程是一门培养学生信息素养的学科,它对于培养学生的核心素养具有重要作用。然而,在实际教学中,我们发现信息技术学科课程在培养学生的核心素养方面存在一定的不足,比如,教学内容不够丰富、教学方法过于单一、教学评价体系不够完善等。基于此,笔者认为我们可以在核心素养理念的指导下,对小学信息技术课程进行适当的调整和完善。同时,笔者在教学实践中进行了一些探索,通过改进课程内容和教学方法、构建评价体系等措施来培养学生的核心素养。