简介：科研与高校青年教师发展密切相关,教师发展离不开科研。但并不是所有的青年教师都意识到科研对教师发展的重要性,他们对待科研在认识上存在不少误区。本文就科研对促进高校青年教师发展进行了阐述,对青年教师科研存在的误区进行了解析,提出了相应的措施。
简介：新一轮英语教学改革向纵深发展,中小学英语教师在教学实践中碰到了许多前所未有的问题,面临严峻的挑战。创新教学方式和方法,充分发挥现代教育技术教学效能,提高教学质量。广西中小学英语教师应在现有条件下,积极主动申报主持或参与校本课题研究活动,认真梳理自身在教育教学实践中的问题,从中发现值得研究和有能力研究的问题,以此促进自身教学能力和教育科研能力的提升,在实践中不断发现新的问题,诊断问题的根源,探究解决问题的方法,在研究中不断促进自己的专业发展。
简介：西部农村中小学英语教师置换培训是“国培计划——中西部农村骨干教师培训项目”中的子项目，旨在提升参加培训教师的教育教学能力，促进城乡基础英语教育均衡发展，缩小发达地区与欠发达地区教育差距。项目的实施取得了较好的效果，但也存在一些问题。西部农村中小学英语教师需求；教学专家建设的意义；教学专家队伍建设存在的主要问题；教学专家团队建构的策略。
高校青年教师科研误区及对策
基于校本课题研究的广西中小学英语教师发展
西部英语教师置换培训教学专家建构探究——以国培计划为例
