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中美两国科学教育课程的比较

作者：吴敏
学科：文化科学 > 成人教育学
创建时间：2002-02-12
出处：《乌鲁木齐成人教育学院学报》 2002年第2期

简介：我国于2001年秋季颁布了,这对培养中小学学生的科学探索精神有重要的实践意义.本文主要从中美两国的科学课程的目标,内容及实施等方面进行了比较和探讨.
标签：科学教育课程科学素养科学课程

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