简介：摘要：目的：分析在胃肠外科护理临床带教中应用PBL教学模式的效果。方法：选择2022年1月-2023年7月轮转胃肠外科的临床护理专业学生进行研究，分成对照组和研究组，分别提供传统临床带教方法、PBL教学方式。最后对两组进行问卷调查，并对比两组的基础理论以及实践技能的考核成绩。结果：研究组的基础理论以及实践技能成绩均高于对照组（P＜0.05）。结论：在胃肠外科护理临床带教工作中，引入PBL的教学模式可以产生良好教学效果，可以增加学生对相关专科护理知识与技能的掌握程度，提升综合素质水平。
PBL教学模式在胃肠外科护理临床带教中的应用效果
