简介：摘要：近几年来，我国教育一直在不断向前发展，为了加强学生对图形的认识，可以使用多种先进的教学方法，帮助他们对图形进行识别，并且准确说出生活中有哪些物品的形状与这部分图形相符。文章主要分析如何在教学设计中加深小学生对图形的认识，从而促进认识图形教学内容在数学教学中得发展。
简介：摘要：处于小学低年级时期的学生年龄相对较小，所以在实际学习中很容易出现注意力不集中的现象，而通过采用游戏化教学模式将会吸引学生的注意力，让学生实现在游戏中学习、学习中游戏，获得良好的学习体验。
《认识图形（一）》教学设计
小学低年级数学游戏教学的设计及课堂实践分析
