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刍议职高机械基础课堂的有效教学方式

作者：吕映慧
学科：经济管理 > 产业经济
创建时间：2017-09-19
出处：《红地产》 2017年第9期
机构：教学过程除了需要传授基础课程的知识，还要激发学生的主观能动性，让学生有兴趣的自我研究和发现，这样才能让学生真正达到融会贯通，比如，《机械基础》的课程主要介绍了机械中常用的基本原理、运动特性以及通用机械零件的有关规范和标准。像机械原理或者概念等，学生不容易理解，这就需要老师的辅助工作，可以去实验室对机械进行实际拆装，让学生通过学习对一些常用的机构、机械零件、机械转动、轴系部件等运用技能有一个了解，在这个过程中，学生对知识的吸收也会更快。

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