简介：摘要：对于孩子而言，科学是认知自然界的一把钥匙；对于现代社会而言，科学是推动一个国家、一个民族乃至一个文明发展的基石。帮助孩子们获得科学素养，掌握科学知识，不但能够为个人成长提供帮助，而且还能够响应社会发展、创新的现实需求。小学科学课程就要起到夯实学生科学知识基础的作用，通过科学化、规范化的改良，摆脱传统教育观念的窠臼，完成社会赋予小学教育的使命。
简介：摘要：科学教师应该在小学生认知情况基础上开展多样化的课堂教学探索，重视在资源运用基础上打造更高水准的探究平台，引导班级学生对课程知识进行深度探索和实践运用，利于收获更高水准的课堂教学效率。因为传统教学思维不能引导小学生对课程知识进行深度探索，也没有让班级学生通过课堂实践的方式获得更高水准的知识体验，未能让学生们得到实践操作能力的培养。所以科学教师应该在理念革新基础上开展多元化的课堂教学探索，引导小学生对教材内容进行深度探索和实践运用，这样利于构建高效的科学课堂以强化课程教育的实际效率。
小学科学课程教学如何规范化和科学化
谈如何构建小学科学高效课堂
