学科分类
/ 1
1 个结果
  • 简介:一学期下来,我听了不下40节语文课,可是让我眼前一亮的课例却不多见。不是教者没有钻研教材,也不是教学设计不精彩,而是一节课总是太满,容量太大,花样太多。听完之后,总是不知道我们教师要教给孩子什么。

  • 标签: 小学 语文教学 课堂教学 教学方法