简介：摘要园林雕塑是园林景观建设中一个重要的风景点，为了给游园者带来丰富的视觉享受和情感色彩，园林景观的建设需要从科学的角度，空间结构的角度，受众心理感受的角度全方位的进行审视和规划设计。尤其是对园林雕塑景观空间结构与尺度的把握显得尤为重要。本文从景观空间结构和尺度两个角度对园林雕塑的建设进行了分析与研究，总结了园林雕塑与园林环境的尺度、空间对人们的心理感受产生的影响，致力于优化园林雕塑，使园林雕塑的建设跨越到一个更新的层面。

简介：摘要：近年来，景观园林设计成为了城市规划与建设中人们关注的重点问题，景观园林设计与建设符合生态文明建设的要求，可以改善城市的空气质量，提升城市的经济、社会与生态效益。随着当前园林景观设计 理念的变化，空间艺术在景观园林设计中的应用提升了设计水平，使得景观园林设计更具社会性、人文性与自然性，对于提高景观园林的生态保护功能具有重要的意义。基于此，本文从空间要素在景观园林中的作用出发，分析了空间艺术在景观园林设计中的具体应用，对景观园林设计的价值、效益具有重要的指导意义。

简介：摘要：近年来，随着人们生活水平的提高，人们更为注重精神文明方面的追求，而这也就使得人们对园林艺术设计提出了更高的要求。在城市化快速推进的过程中，园林艺术设计关系到园林经济、社会与生态效益的实现，为提升了设计质量，设计人员需融入生态美思想，以使得园林建设能够达到艺术性与生态性的统一，营造更具特色的园林景观。基于此，本文分析了在园林艺术设计方面，生态美思想的具体应用，有利于提高园林艺术设计水平，对园林工程建设具有一定的指导价值。

简介：摘要：随着信息时代的到来，信息技术在教学领域得到了广泛的应用，彻底突破了传统教学方式的限制。在园林设计教学中，传统的课程教学主要以平面绘图为主，在这种教学方式下，学生的思维受阻，学习积极性不足，在当前信息化的背景下，要实现园林设计课程教学的改革与创新，就必须加强信息化技术的融入，充分将信息化手段与传统的教学方式加以融合。基于此，本文从信息化下园林设计课程教学改革的必要性出发，分析了信息化背景下的教学改革策略，有利于提高园林设计教学质量。