首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
登录
注册
论文
论文
期刊
文章标题
关键词
作者
学科分类
文化科学
文化科学
×
传播学
新闻学
图书馆学
档案学
情报学
教育学
教育技术学
教育学原理
课程与教学论
学前教育学
高等教育学
成人教育学
职业技术教育学
特殊教育学
体育学
运动人体科学
体育训练
民族体育
年份:
不限
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
更早
最新
浏览↓
/
1
共
1
个结果
顺着“
支架
”向上“爬”
作者:
刘晓娥
学科:
文化科学
>
创建时间:2011-10-20
出处:
《素教教师》
2011年第10期
机构:——支架理论在牛津初中英语教学设计中的一例
简介:
摘要
支架
理论是建构主义理论教学中的一种。本文结合具体的教学案例分析了
支架
理论在牛津初中英语教学的具体运用,提出了教师在实施
支架
教学中所需要注意的问题。
标签:
支架理论
英语教学
运用
注意的问题
全文阅读
顺着“
支架
”向上“爬”
顺着“
支架
”向上“爬”
返回顶部